eTwinning faaliyetine üye olduğumuz 2009 yılından bu yana yapılan çalışmaların sonucunda, eTwinning portalına 52.250 okuldan 130.092 öğretmenimiz kayıt olmuştur. eTwinning kapsamında gerçekleştirilen projelerin kaliteleri, ulusal çapta Ulusal Kalite Etiketi, Avrupa çapında ise Avrupa Kalite Etiketi ile değerlendirilmektedir. 2017 yılı içerisinde, eTwinning faaliyeti kapsamında öğretmenlerimiz toplam 6747 proje gerçekleştirmiş, bu projelerden 225’i Ulusal Kalite Etiketi, 212’si ise Avrupa Kalite Etiketi almaya hak kazanmışlardır.
|
AVRUPA-ULUSAL KALİTE ETİKETİ LEVHASI ALMAYA HAK KAZANAN OKULLAR |
|
|||
|
Sıra No |
İl |
İlçe |
Okulu |
|
|
1 |
Zonguldak |
Ereğli |
Hatice Erdem Mes. Ve Teknik Anad. Lisesi |
|
|
2 |
Zonguldak |
Ereğli |
Ereğli İMKB Atatürk Anadolu Lisesi |
|
|
3 |
Zonguldak |
Ereğli |
Nurdan ve Ahmet Orhan Oğuz İlkokulu |
|
|
4 |
Zonguldak |
Ereğli |
Ereğli İlkokulu |
|
|
5 |
Zonguldak |
Ereğli |
Çayırlı İlkokulu |
|
|
6 |
Zonguldak |
Ereğli |
Erdemir İlkokulu |
|
|
7 |
Zonguldak |
Devrek |
Hamidiye Anadolu Lisesi |
|
|
8 |
Zonguldak |
Çaycuma |
Çomranlı İlkokulu |
|
|
9 |
Zonguldak |
Kilimli |
Türkali Ortaokulu |
|
|
10 |
Zonguldak |
Merkez |
TED Koleji |
|
|
AVRUPA-ULUSAL KALİTE ETİKETİ SERTİFİKASI ALMAYA HAK KAZANANLAR |
|
|||
|
Adı – Soyadı |
İl |
İlçe |
Okulu |
|
|
Güzide TURAN |
Zonguldak |
Ereğli |
Hatice Erdem Mes. Ve Teknik Anad. Lisesi |
|
|
Kenan ÇETE |
Zonguldak |
Ereğli |
Ereğli İMKB Atatürk Anadolu Lisesi |
|
|
Duygu Avkan ALTÜRK |
Zonguldak |
Ereğli |
Nurdan ve Ahmet Orhan Oğuz İlkokulu |
|
|
Cengiz BAYSAL |
Zonguldak |
Ereğli |
Ereğli İlkokulu |
|
|
Sultan ÇİVİCİ |
Zonguldak |
Ereğli |
Nurdan ve Ahmet Orhan Oğuz İlkokulu |
|
|
Aysun ÇETE |
Zonguldak |
Ereğli |
Çayırlı İlkokulu |
|
|
Zeynep KALINCI |
Zonguldak |
Devrek |
Ahmet Taner Kışlalı Ortaokulu |
|
|
Emine BASAN |
Zonguldak |
Devrek |
Halk Eğitim Merkezi |
|
|
Hakan KADI |
Zonguldak |
Çaycuma |
Çomranlı İlkokulu |
|
|
Açelya Hazar SAĞLAM |
Zonguldak |
Kilimli |
Türkali Ortaokulu |
|
|
Semiha YELBAŞ |
Zonguldak |
Merkez |
TED Koleji |
|
